Kab. Ponorogo
Rp1 jt – Rp3 jthari ini
adalah ruang belajar inklusif di mana setiap anak dapat tumbuh dengan sukacita bermartabat, dan diterima apa adanya —didukung secara holistik untuk menjadi pembelajar yang percaya diri dan individu yang berkembang sesuai potensi terbaiknya. Wira’s Playroom mencakup: Sekolah Luar Biasa (SLB), Pusat Terapi, Program Early Intervention & Kindergarten, Sekolah Dasar hingga Kelas 6.
Education Lead
memimpin pilar pendidikan—kurikulum, manajemen kelas, tim pengajar, serta program sekolah yang lebih luas (ekstrakurikuler, summer school, dan acara). Melapor langsung kepada Kepala Sekolah, Anda bertanggung jawab atas kualitas akademik harian dan inklusivitas. Anda akan berkoordinasi erat dengan Clinical & Therapy Lead terkait IEP dan dukungan di dalam kelas tanpa membawahi tim terapis.
Tanggung Jawab Utama
Mengawasi wali kelas (Classroom Leads) untuk memastikan pengajaran harian berkualitas tinggi, inklusif, dan mengikuti model 1:3. Melakukan observasi kelas dan mendorong peningkatan kualitas mengajar.
Mengawasi, menyusun jadwal, menempatkan, dan mengembangkan guru kelas serta asisten pendukung secara berkala. Memberikan rekomendasi perekrutan guru kepada Kepala Sekolah.
Mengawasi perkembangan akademik siswa dan memastikan target kelas selaras dengan IEP anak. Bermitra dengan tim klinis untuk penyesuaian rencana intervensi.
Merencanakan dan menjalankan kegiatan ekstrakurikuler, sesi summer school, dan acara komunitas sekolah bersama dengan tim pengajar.
Menangani kendala akademik dan orang tua harian Tingkat 1, mengeskalasi masalah Tingkat 2–3 kepada Kepala Sekolah, serta memastikan catatan akademik dan kebutuhan sumber daya dikelola dengan baik.
Requirements / Persyaratan
Gelar S1 atau S2 di bidang Pendidikan Luar Biasa (PLB), Pendidikan, Desain Kurikulum, atau bidang akademik terkait.
Pengalaman terbukti dalam peran kepemimpinan atau supervisi pendidikan (seperti Kepala Guru, Wakil Kepala Sekolah, atau Koordinator) di lingkungan pendidikan khusus, sekolah inklusif, atau pendidikan dasar/usia dini premium.
Pengetahuan praktis yang kuat tentang model manajemen kelas, pedagogi inklusif, integrasi IEP, penjadwalan akademik, dan pelatihan pedagogi staf.
Fasih berbicara Bahasa Inggris dan memiliki kemampuan komunikasi profesional yang sangat baik dalam Bahasa Indonesia.
Sangat terorganisir, pemikiran struktural dan operasional yang kuat, kematangan emosional yang tinggi, dan gaya kepemimpinan kolaboratif untuk berkoordinasi lintas pilar.
Data lowongan bersumber dari jobstreet. Tombol “Lamar” mengarahkan Anda ke halaman aslinya.