Skill diminta
CommunicationCreativityLeadershipTeachingTeamwork
Deskripsi
Guru SDIT adalah pendidik profesional yang bertugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik dengan mengintegrasikan
- kurikulum nasional dan nilai-nilai keislaman (Qur’anic & Adabic)
- dalam seluruh proses pembelajaran.
- Guru SDIT tidak hanya berperan sebagai pengajar akademik, tetapi juga sebagai:
- Murabbi (pembina karakter)
- Uswah hasanah (teladan akhlak)
- Motivator dan fasilitator belajar
- Pembimbing spiritual siswa
Tanggung Jawab
- a. Perencanaan Pembelajaran
- Menyusun perangkat pembelajaran (ATP, Modul Ajar/RPP)
- Mengintegrasikan nilai Qur’anic dalam materi
- Menyiapkan media dan strategi pembelajaran inovatif
- b. Pelaksanaan Pembelajaran
- Melaksanakan pembelajaran aktif, interaktif, dan bermakna
- Menanamkan adab dan nilai Islam dalam setiap kegiatan
- Mengelola kelas dengan efektif dan kondusif
- c. Penilaian dan Evaluasi
- Melakukan penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik
- Memberikan umpan balik yang membangun
- Menyusun laporan hasil belajar siswa
- d. Pembinaan Karakter dan Keislaman
- Membimbing ibadah harian siswa (shalat, dzikir, doa)
- Membina hafalan Al-Qur’an dan adab
- Menjadi teladan dalam akhlak dan perilaku
- e. Kolaborasi dan Komunikasi
- Berkomunikasi aktif dengan orang tua
- Berkolaborasi dengan tim guru dan manajemen sekolah
- Mengikuti rapat dan kegiatan sekolah
- f. Pengembangan Profesional
- Mengikuti pelatihan/workshop
- Melakukan refleksi dan evaluasi diri
- Berinovasi dalam pembelajaran
- Indikator Prestasi Guru SDIT
- a. Prestasi Akademik
- Peningkatan hasil belajar siswa
- Keberhasilan siswa dalam lomba akademik/non-akademik
- b. Prestasi Keislaman
- Peningkatan hafalan dan kualitas ibadah siswa
- Terbentuknya karakter islami siswa (adab, disiplin, tanggung jawab)
- c. Prestasi Profesional
- Inovasi pembelajaran (media, metode, proyek)
- Keikutsertaan dalam pelatihan/seminar
- Publikasi karya atau best practice
- d. Prestasi Sosial dan Kepemimpinan
- Kontribusi aktif dalam kegiatan sekolah
- Kemampuan membangun hubungan baik dengan orang tua dan masyarakat
- Penutup
- Guru SDIT adalah
- agen perubahan peradaban
- yang tidak hanya mencetak siswa cerdas, tetapi juga melahirkan generasi
- Qur’anic, berprestasi, dan beradab (Adabic)
- . Peran ini membutuhkan dedikasi, keikhlasan, serta komitmen tinggi dalam mendidik generasi masa depan.
Kualifikasi
- a. Kompetensi Pedagogik
- Memahami karakteristik peserta didik
- Mampu merancang pembelajaran aktif, kreatif, dan menyenangkan
- Menguasai strategi pembelajaran berbasis proyek dan diferensiasi
- Mampu melakukan asesmen autentik dan berkelanjutan
- b. Kompetensi Profesional
- Menguasai materi pelajaran SD secara komprehensif
- Mampu mengintegrasikan nilai Islam dalam setiap mata pelajaran
- Terampil menggunakan teknologi pembelajaran (ICT)
- c. Kompetensi Kepribadian
- Berakhlak mulia, sabar, dan berintegritas
- Disiplin, bertanggung jawab, dan istiqomah
- Menjadi teladan dalam ibadah dan adab
- d. Kompetensi Sosial
- Mampu berkomunikasi efektif dengan siswa, orang tua, dan rekan kerja
- Aktif dalam kegiatan sekolah dan masyarakat
- Mampu bekerja dalam tim (teamwork)
- e. Kompetensi Keislaman (Khas SDIT)
- Mampu membaca Al-Qur’an dengan baik (tartil)
- Memahami dasar-dasar aqidah, ibadah, dan akhlak
- Mampu membina hafalan dan adab siswa
- Menghidupkan budaya islami di sekolah
- Kualifikasi Guru SDIT
- Minimal S1 (PGSD/Pendidikan atau linier)
- Diutamakan memiliki latar belakang pendidikan Islam
- Mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar
- Memiliki komitmen terhadap dakwah pendidikan Islam
- Sehat jasmani dan rohani
- Bersedia mengikuti pembinaan dan pengembangan diri
- Diutamakan memiliki pengalaman mengajar di SDIT atau sekolah berbasis Islam