Skill diminta
Teaching
Deskripsi
Guru Bidang Tahfidz adalah tenaga pendidik yang bertanggung jawab dalam membimbing, mengarahkan, dan mengembangkan kemampuan peserta didik dalam membaca, menghafal, menjaga, serta mengamalkan Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid yang benar, dengan menanamkan nilai-nilai Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari.
- Guru Tahfidz berperan sebagai
- murabbi (pembina)
yang tidak hanya fokus pada capaian hafalan, tetapi juga membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia (adabic), disiplin, dan mencintai Al-Qur’an.
Tanggung Jawab
- a. Perencanaan
- Menyusun target hafalan (harian, pekanan, semester, tahunan)
- Menyusun perangkat pembelajaran tahfidz
- Merancang program muroja’ah dan evaluasi hafalan
- b. Pelaksanaan
Membimbing hafalan siswa melalui metode
- Talaqqi (setoran langsung)
- Tikrar (pengulangan)
- Muroja’ah (penguatan hafalan)
- Memperbaiki bacaan (tahsin) siswa secara konsisten
- Menanamkan adab terhadap Al-Qur’an dalam keseharian
- c. Evaluasi
- Melakukan penilaian hafalan secara berkala
- Memonitor perkembangan hafalan siswa
- Memberikan umpan balik (feedback) kepada siswa dan orang tua
- d. Pembinaan
- Membina karakter Qur’ani siswa (disiplin, sabar, istiqomah)
- Menjadi teladan dalam ibadah dan akhlak
- Memberikan motivasi agar siswa mencintai Al-Qur’an
- e. Administrasi
- Mengisi laporan perkembangan hafalan siswa
- Mendokumentasikan capaian hafalan
- Berkoordinasi dengan wali kelas dan manajemen sekolah
- f. Pengembangan Diri
- Mengikuti pelatihan tahfidz/tahsin
- Meningkatkan kualitas hafalan pribadi
- Aktif dalam halaqah Al-Qur’an atau majelis ilmu
- Penutup
- Guru Tahfidz bukan sekadar pengajar hafalan, tetapi
- penjaga warisan Al-Qur’an
- yang berperan dalam membentuk generasi Qur’ani yang berprestasi, beradab, dan berkontribusi bagi umat.
Kualifikasi
- Kompetensi yang Diharapkan
- a. Kompetensi Kepribadian
- Berakhlak mulia dan menjadi teladan (uswah hasanah)
- Memiliki kecintaan yang tinggi terhadap Al-Qur’an
- Disiplin, sabar, dan istiqomah dalam membimbing santri
- Memiliki integritas dan komitmen terhadap amanah pendidikan Islam
- b. Kompetensi Pedagogik
- Mampu merancang pembelajaran tahfidz yang sistematis dan terukur
- Menguasai metode menghafal Al-Qur’an (talaqqi, tikrar, muroja’ah, dll)
- Mampu mengelola kelas tahfidz yang kondusif dan menyenangkan
- Mampu melakukan evaluasi hafalan secara berkala
- c. Kompetensi Profesional
- Menguasai ilmu tajwid dan tahsin dengan baik
- Memiliki hafalan Al-Qur’an yang kuat (minimal sesuai standar sekolah)
- Memahami strategi percepatan dan pemeliharaan hafalan (ziyadah & muroja’ah)
- Mampu membimbing berbagai level kemampuan siswa
- d. Kompetensi Sosial
- Mampu berkomunikasi efektif dengan siswa, orang tua, dan tim sekolah
- Mampu bekerja sama dalam tim (kolaboratif)
- Aktif dalam kegiatan keislaman dan pembinaan karakter siswa
- Kualifikasi
- Pendidikan minimal SMA/sederajat (diutamakan S1 Pendidikan Islam atau sejenis)
- Memiliki hafalan Al-Qur’an minimal 5–10 juz (lebih diutamakan 30 juz)
- Memiliki sanad atau pernah belajar kepada guru/ustadz yang kompeten (nilai tambah)
- Mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil sesuai kaidah tajwid
- Berpengalaman mengajar tahfidz lebih diutamakan
- Sehat jasmani dan rohani
- Memiliki komitmen terhadap visi misi sekolah Islam terpadu